Bullismo, salute e benessere
Il bullismo è un fenomeno complesso che si sviluppa nelle relazioni tra pari e può incidere profondamente sul benessere, sulla salute mentale e sul percorso di crescita. Comprenderne i meccanismi è fondamentale per riconoscere precocemente le situazioni di rischio e promuovere una scuola sicura, inclusiva e capace di prendersi cura del benessere di studentesse e studenti. Il webinar affronterà il fenomeno attraverso la prospettiva delle neuroscienze comportamentali e della salute pubblica, approfondendo le caratteristiche dell’adolescenza, il bisogno di appartenenza, l’influenza dei pari e il ruolo delle relazioni sociali. Particolare attenzione sarà dedicata al rapporto tra esperienze di bullismo e salute mentale, considerando non solo chi subisce, ma anche chi agisce comportamenti aggressivi e chi assiste. Stress, esclusione sociale, regolazione emotiva e processi di cognizione sociale saranno analizzati per superare una lettura semplificata del fenomeno e comprendere meglio i fattori che possono favorire o contrastare i comportamenti a rischio. Per i docenti, acquisire questa chiave di lettura significa poter interpretare con maggiore consapevolezza dinamiche, segnali di disagio e cambiamenti nei comportamenti di studentesse e studenti, distinguendo situazioni occasionali da condizioni che possono richiedere particolare attenzione. Saranno offerti spunti per osservare il clima relazionale della classe, riconoscere precocemente possibili situazioni di vulnerabilità e riflettere sulle strategie educative più efficaci per promuovere appartenenza, inclusione e relazioni positive. L’obiettivo è fornire strumenti scientificamente fondati per contribuire alla costruzione di ambienti di apprendimento sicuri, inclusivi e favorevoli allo sviluppo e alla partecipazione attiva di ogni studentessa e studente.
La scuola che cambia il futuro
Questo webinar fa parte del ciclo
realizzato in collaborazione con ASviS
Destinatari
Docenti della Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Aree tematiche e disciplinari
Con
Alessandra Berry
Ricercatrice presso il Centro di Riferimento per le Scienze Comportamentali e la Salute Mentale, Istituto Superiore di Sanità (ISS), Roma, si è laureata presso l’Università Sapienza di Roma e ha conseguito il Dottorato di Ricerca presso l’Università di Leiden, Paesi Bassi, specializzandosi sui meccanismi biologici dello stress e le sue conseguenze di breve e lungo termine. Collabora attivamente con il Centro di Medicina di Genere (ISS) su progetti di ricerca volti a caratterizzare le differenze di sesso e genere in ambito biomedico . È autrice di numerose pubblicazioni scientifiche su riviste internazionali e ricopre il ruolo di Associate Editor per la rivista Neuroscience&Biobehavioral Reviews e Frontiers in Behavioral Neuroscience.
Barbara Collacchi
Ricercatrice presso il Centro di Riferimento per le Scienze Comportamentali e la Salute Mentale dell’Istituto Superiore di Sanità (ISS), Roma Laureata in Scienze Biologiche, si è specializzata in Microbiologia e Virologia presso l’Università La Sapienza di Roma. Partecipa come esperta per la riabilitazione equestre nel gruppo di lavoro Interventi Assistiti con gli Animali (IAA) dell’ISS, in collaborazione con il Ministero della Salute e il Centro di Referenza Nazionale per gli IAA nel coordinamento di progetti di ricerca nazionali, nell’organizzazione di corsi di formazione, nonché di programmi di informazione ed educazione, anche allo scopo di favorire la diffusione e l'applicazione dei principi contenuti nelle Linee Guida Nazionali. Partecipa, inoltre, alle attività della Linea di ricerca Sviluppo di modelli innovativi di presa in carico e riabilitazione di persone con disabilità mentale con l'ausilio dell’attività sportiva.
Letizia Giona
Dottoranda presso il Centro di Riferimento per le Scienze Comportamentali e la Salute Mentale, Istituto Superiore di Sanità (ISS), Roma. Laureata nel 2023 presso l’Università Sapienza di Roma, ha successivamente frequentato il corso di alta formazione in Biostatistica e Metodologia della Ricerca Clinica. La sua ricerca si focalizza sullo studio di interventi atti a prevenire lo sviluppo di patologie croniche non trasmissibili e a promuovere l’invecchiamento in buona salute. Attraverso la collaborazione con il Centro di Medicina di Genere (ISS) ha avuto modo di lavorare attivamente a diversi programmi educativi nelle scuole, con il fine di fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti necessari per adottare uno stile di vita sano e prevenire malattie future legate ad abitudini scorrette, con particolare focus sulle dipendenze comportamentali. Nel 2024 ha ricevuto il prestigioso riconoscimento “Laureato Eccellente” della Facoltà di Farmacia e Medicina dell’Università Sapienza e nel 2025 è stata insignita dello “Young Investigator Award” da parte della European Brain and Behaviour Society, la più antica società al mondo dedicata allo studio della relazione tra cervello e comportamento.
In collaborazione con
